Minha proposta para escola conectada é defender investimentos em internet, equipamentos tecnológicos e ferramentas digitais nas escolas públicas estaduais. O objetivo é preparar os estudantes para uma economia cada vez mais digital, garantindo que aluno da rede pública chegue ao ensino superior e ao mercado de trabalho sem defasagem tecnológica.
Quando visito as cidades mineiras, vejo escolas que não têm internet de verdade. Laboratório de informática que não funciona. Professor que gostaria de usar recurso digital mas não tem. Isso é desigualdade. Jovem de escola pública que não aprendeu a mexer com computador, sistema, ferramentas digitais sai em desvantagem para quem estudou em escola privada com tecnologia. Esta proposta apaga essa diferença.
O que eu proponho aqui?
Defender investimentos públicos em internet de alta qualidade, equipamentos tecnológicos, laboratórios de informática funcionando, ferramentas digitais de ensino para as escolas públicas estaduais. Não é luxo, é necessidade. Jovem que não aprende a usar tecnologia na escola fica pra trás.
| Informação | Definição |
|---|---|
| Pilar | Educação |
| Instrumento | EMENDA + COBRANÇA |
| Situação | Proposta de atuação, não entrega concluída |
| Quem é atendido | estudantes, professores, escolas públicas estaduais |
Qual problema isso enfrenta?
O problema é a defasagem. Economia mundial é digital agora. Tudo é sistema, software, plataforma. Aluno que termina ensino médio sem saber usar ferramentas digitais chega na faculdade perdido. Chega no mercado de trabalho mais perdido ainda. Escolas públicas precisam estar no mesmo nível das privadas nessa frente.
Já destinei R$ 8,36 milhões em 153 entregas para educação. Mas essa pauta é diferente. É investimento em infraestrutura que muda a qualidade de aprendizado para todos.
Como a proposta avança na prática?
O instrumento é EMENDA + COBRANÇA:
- EMENDA: destinar recurso do orçamento estadual para internet de qualidade, equipamentos e ferramentas digitais.
- COBRANÇA: acompanhar se a internet está funcionando, se os equipamentos estão sendo usados, qual é o impacto na aprendizagem.
Emenda coloca dinheiro. Cobrança garante que chega na sala de aula e funciona.
O que ainda depende de terceiros?
O Executivo estadual precisa fazer contrato com provedores de internet de qualidade. Precisa licitar e comprar equipamentos. Os fabricantes precisam fazer preço justo. Os municípios precisam ajudar com estrutura física se necessário. Os professores precisam estar dispostos a aprender a usar as ferramentas e a ensinar aos alunos.
Não é só o deputado. Mas é o deputado que puxa, que articula, que acompanha e que cobra resultado.
Tecnologia na escola pública é ponte para que jovem pobre chegue ao mesmo lugar que jovem rico. É por isso que não deixo essa pauta cair.
Glaycon Franco. Nossa gente tem voz.
Como vocês vão poder acompanhar?
Prestação de contas é responder:
- Apresentei emenda para internet e tecnologia nas escolas?
- Qual é o valor destinado?
- Quantas escolas foram contempladas?
- Qual é a qualidade da internet disponível?
- Quantos computadores e equipamentos foram instalados?
- Qual é o nível de utilização desses recursos em sala de aula?
- Como está o resultado acadêmico dos alunos após a implantação?
- Os professores receberam treinamento em ferramentas digitais?
Tudo precisa estar documentado e acessível.
Perguntas Frequentes
O que a proposta defende?
Investir em internet de qualidade, equipamentos tecnológicos e ferramentas digitais nas escolas públicas estaduais.
Qual é o objetivo?
Preparar os estudantes para uma economia cada vez mais digital, sem defasagem em relação a escolas privadas.
Já está funcionando?
Há iniciativas pontuais, mas muitas escolas ainda não têm internet confiável nem equipamentos suficientes. A proposta é expansão sistemática.
Qual instrumento faz a pauta andar?
EMENDA para botar dinheiro e COBRANÇA para garantir qualidade e uso.
Qual tipo de equipamento é prioridade?
Computadores, servidores, internet via fibra óptica, plataformas de ensino digital, quadros interativos, conforme a necessidade de cada escola.
Todas as escolas receberiam?
Começa pelas que mais precisam, conforme diagnóstico técnico. Meta é chegar a todas.
Como a internet seria mantida?
Contrato de longo prazo com provedor responsável, com cláusula de qualidade de serviço e penalidades por falha.
O professor precisa fazer curso para usar?
Sim, parte da proposta é capacitação de professores em ferramentas digitais.
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Dados Oficiais do Gabinete
Deputado Estadual — Minas Gerais (45123, PSDB)
